RUS ENG
 
 
Авторские академии – новое, зарождающееся направление академической деятельности как научно-исследовательской деятельности, включающей системную множественность направлений и одновременно целостность исследований автора или коллектива авторов.
Читать дальше
 
Анонсы и комментарии

Теории и методологии.

Анонсы и комментарииТеории, разработанные учеными АИТ, имеют принципиальную новизну понимания мироустройства. Общая теория «Бытие как система биполярного отражения. Жизнь и смерть как функции системы отражения», явилась фундаментальным трудом, системно объясняющим взаимодействия всех видов материи, от полевого уровня, до социального.

Общая теория «Бытие как система биполярного отражения. Жизнь и смерть как функции системы отражения» стала фундаментом для создания последующих прикладных теорий и методологии: прикладной теории «Психо-физический организм человека как биосоциальная система биполярного отражения», методологии «Управление организацией отражения в биосоциальных системах».
Разработанные теории, методологии и технологии выявили функционально-структурные закономерности качественного изменения параметров состояния организма человека как системы. Это позволило классифицировать систему внешних (не генетических) средовых воздействий для изменений параметров индивидуальных дифференцированных систем отражения по задаваемым целям и создало возможность управления этими процессами.
Специалисты института системных исследований АПН Украины, ознакомившись с некоторыми результатами теоретических исследований и технологических разрабток АИТ, констатировали их актуальность, значимость и 50-60 летнее опережение общего уровня науки.

Такой прогноз ими был сделан, в частности, на основе сравнения разработок АИТ с существующим уровнем моделирования системных процессов психики и отсутствия в науке моделирования интегрального психо-физического и социального организма человека как единой и целостной системы, как это разработано учеными АИТ в прикладной теории «Организм человека как система биполярного отражения».

Сложнейшие системные преобразования психофизического организма по этой технологии осуществляются изменением параметров функционирования каждого уровня организации биосоциальной системы и наращиванием скорости их взаимовлияния.

Открытие в названных теориях фунционально-структурных закономерностей изменения систем отражения, позволяет в будущем создавать целый ряд инновационных технологий. Но технологию формирования таланта и гениальности у любого ребенка без врожденных патологий мозга, наверное, можно рассматривать как самую важную, поскольку её использование предопределит интенсификацию человеческого ресурса в целом и обеспечит качественный рост благосостояния .

1. Общая теория «Бытие как система биполярного отражения. Жизнь и смерть как функции системы отражения». Теория позволяет в систематизированных взаимодействиях качеств увидеть закономерности строительства и развития как Мироздания, в целом, так и частных вопросов формирования и развития всех уровней бытия: от полевого – до социального.
2. Прикладная теория «Психо-физический организм человека как биосоциальная система биполярного отражения». Теория показывает в системных взаимосвязях качеств организации живой материи функциональную структуру управления жизнедеятольностью психики и физиологии организма человека.
3. Методология «Управление организацией отражения в биосоциальных системах». Методология классифицирует методы управления жизнедеятельностью психики, физиологии, биохимии и биофизики организма человека как системы биполярного отражения. раскрывает механизмы развития б-с систем и раскрывает механизмы управления развитием б-с систем по целям оптимизации.
4. Методология «Клиника системной медицины». Методология раскрывает методы системного подхода в организации лечебного процесса. Показывает до сих пор не реализованные преимущества знаний о системности жизни организма человека, накопленных в современной медицинской науке и практике. Раскрывает методы анализа живых систем на основе Общей теории системного биполярного Отражения. Дает новые возможности эффективного излечения ранее считавшихся неизлечимыми тяжелых, хронических, профессиональных заболеваний.
5. Методология управления развитием психических и физических способностей человека. Данная методология раскрывает методы формирования когнетивных способностей, воли, памяти, кретивности, интеллекта, духовных способностей: надсознательного восприятия и личностного созидания Бытия.
6. Инновационая технология «Создание таланта, гениальности детей посредством формирования единой системы интеллектуальных способностей, креативности и социализации в игровой деятельности». Технология полностью способна решить задачу преодоления зависимости общества от генетических случайных предопределений высоких способностей. Она принципиально опережает все используемые до сих пор средства усиления когнитивных способностей и интеллекта, решая перечисленные задачи на новом качественном уровне в едином системном формирующем процессе.